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　　暑假已至，為促進中小學學生赴境外研學旅行活動健康發展，維護師生合法權益，14日，教育部發布《中小學學生赴境外研學旅行活動指南（試行）》，這是繼2012年教育部聯合多部門下發《關于進一步加強對中小學出國參加夏（冬）令營等有關活動管理的通知》后，明確對帶隊教師人數、教學內容占比、協議規定事項、行前培訓等具體內容做出規范。

　　教學內容占比

　　不少于全部行程1/2

　　《指南》中指出，中小學學生赴境外研學旅行活動是指根據中小學學生的特點和教育教學需要，在學期中或者假期以集體旅行和集中住宿方式，組織中小學學生到境外學習語言和其他短期課程、開展文藝演出和交流比賽、訪問友好學校、參加夏（冬）令營等開拓學生視野、有益學生成長的活動。

　　在境外研學旅行中，教育教學內容和學習時長所占比例一般不少于在境外全部行程計劃的1/2。境外研學旅行要注重活動特色，豐富教育內容，可以選擇或者包含環保、科技、人文、自然、歷史、文學、藝術、體育等主題活動。

　　帶隊教師與學生比例

　　不低于1比10

　　境外研學旅行一般應以小學四年級以上年級的學生為主體，組織三年級以下完全無民事行為能力的學生參加活動的，舉辦者應當依法特別明確相應的權利義務及責任。境外研學旅行須配備隨團帶隊教師，并指定1名帶隊教師為領隊。團組的帶隊教師與學生的比例一般不低于1:10。學生年齡結構偏小的團組，需酌情增派帶隊教師。一個學校有超過5名學生參加同一個境外研學旅行的，學校應當告知主管教育行政部門。

　　境外研學時長

　　最多不宜超過6周

　　境外研學旅行時長，一般小學生不宜超過3周，中學生不宜超過6周。每次活動安排不宜超過2個國家，每個國家的參訪城市不宜超過4個。除非特別需要，不宜組織跨國多地的境外研學旅行活動。在目的地選擇方面，應優先考慮環境安全、友好、文化內涵豐富、教育教學水平較高的國家和地區，注重體驗多樣性文化，不宜偏重單一國家或者地區。

　　■名詞解釋

　　中小學學生赴境外研學旅行活動

　　教育部表示，《指南》所稱中小學學生赴境外研學旅行活動是指根據中小學學生的特點和教育教學需要，在學期中或者假期以集體旅行和集中住宿方式，組織中小學學生到境外學習語言和其他短期課程、開展文藝演出和交流比賽、訪問友好學校、參加夏（冬）令營等開拓學生視野、有益學生成長的活動。

　　教育部還表示，學校、教育行政部門下屬國際合作與交流機構以及校外教育機構要率先貫徹落實《指南》的各項要求。

　　■晨報提醒

　　研學旅行合同可參照《指南》協商

　　鑒于目前存在多種市場行為，在此提醒廣大中小學學生和家長要增強安全、文明意識，強化維護自身合法權益的能力。特別是在選擇參加由教育機構等以外的機構舉辦的赴境外研學旅行活動時，要關注舉辦者的條件、關注活動內容、關注合同條款，可以參照《指南》的內容與舉辦者協商，盡最大努力保障學生合法權益。

　　■馬上就訪

　　市教委：將按要求落實各項措施

　　針對教育部日前制定發布《中小學學生赴境外研學旅行活動指南（試行）》，北京市教委表示，北京市將按照《指南》中各項要求，切實加強管理，落實各項措施，提高境外研學旅行活動的質量，努力營造中小學學生赴境外研學旅行活動的良好社會氛圍。（記者 李小娟 劉佳）